Document type

Report

Publication date

Publication license

cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 2022
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/188823

Via Universitària: Accés, condicions d’aprenentatge, expectatives i retorns dels estudis universitaris (2020-2022) (Resum executiu)

Journal Title

Director/Tutor

Journal ISSN

Volume Title

Related resource

Abstract

En aquesta edició de l'informe Via Universitària (2020-2021) la immersió en el coneixement del perfil de l'estudiantat universitari, les condicions d'estudi i la satisfacció amb la universitat i la docència s'aprofundeix amb la participació de 50.000 estudiants (convertint-se en l'edició amb la mostra més gran). El propòsit d'aquest informe és analitzar els eixos de la vida educativa per fomentar vies d'actuació de la governança universitària per garantir que tots els estudiants puguin aprofitar l'experiència educativa, gaudeixin de les mateixes possibilitats d'accés a l'educació superior i tinguin una bona inserció laboral amb independència de factors com l'origen social o el sexe. L'estructura axiomàtica de l'informe es centra en l'anàlisi de les trajectòries dels estudiants, la condició de vida de l'alumnat, els aspectes socioeconòmics per sufragar les despeses derivades dels cursos universitaris, la percepció dels estudiants respecte de les metodologies d'ensenyament i la vinculació de l'estudiantat amb la universitat, sumat a un transversal enfocament de gènere. A més en la tercera edició s'ha adaptat el qüestionari per tal de copsar les conseqüències de la pandèmia en la condició de vida de l'estudiantat, motiu pel qual s'ha sumat a aquesta edició la valoració de l'estat psicoemocional, sempre en consonància amb els tres eixos vertebradors del programa: l'equitat, la qualitat i la diversitat.

Description

Assessora: Àngels Alegre Sánchez

Subject (English)

Citation

Citation

ALEJANDRO BAÑOS, Oscar and Universitat de Barcelona. Observatori de l'Estudiant. Via Universitària: Accés, condicions d’aprenentatge, expectatives i retorns dels estudis universitaris (2020-2022) (Resum executiu). [consulted: 17 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/188823

Export metadata

JSON - METS

Share record