Carregant...
Tipus de document
InformeData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/188823
Via Universitària: Accés, condicions d’aprenentatge, expectatives i retorns dels estudis universitaris (2020-2022) (Resum executiu)
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
En aquesta edició de l'informe Via Universitària (2020-2021) la immersió en el coneixement del perfil de l'estudiantat universitari, les condicions d'estudi i la satisfacció amb la universitat i la docència s'aprofundeix amb la participació de 50.000 estudiants (convertint-se en l'edició amb la mostra més gran). El propòsit d'aquest informe és analitzar els eixos de la vida educativa per fomentar vies d'actuació de la governança universitària per garantir que tots els estudiants puguin aprofitar l'experiència educativa, gaudeixin de les mateixes possibilitats d'accés a l'educació superior i tinguin una bona inserció laboral amb independència de factors com l'origen social o el sexe. L'estructura axiomàtica de l'informe es centra en l'anàlisi de les trajectòries dels estudiants, la condició de vida de l'alumnat, els aspectes socioeconòmics per sufragar les despeses derivades dels cursos universitaris, la percepció dels estudiants respecte de les metodologies d'ensenyament i la vinculació de l'estudiantat amb la universitat, sumat a un transversal enfocament de gènere. A més en la tercera edició s'ha adaptat el qüestionari per tal de copsar les conseqüències de la pandèmia en la condició de vida de l'estudiantat, motiu pel qual s'ha sumat a aquesta edició la valoració de l'estat psicoemocional, sempre en consonància amb els tres eixos vertebradors del programa: l'equitat, la qualitat i la diversitat.
Descripció
Assessora: Àngels Alegre Sánchez
Matèries
Matèries (anglès)
Citació
Citació
ALEJANDRO BAÑOS, Oscar, Universitat de Barcelona. Observatori de l'Estudiant. Via Universitària: Accés, condicions d’aprenentatge, expectatives i retorns dels estudis universitaris (2020-2022) (Resum executiu). [consulta: 22 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/188823]