Carregant...
Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/113295
Educació alternativa: Moviments creatius cap a una obertura pedagògica
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
Partint de la nostra pròpia experiència d'implicació en l'educació alternativa, hem aportat algunes claus del que aquesta proposta educativa representa avui. Darrera dels moviments i experiències d'educació alternativa hi ha un desig d'una educació respectuosa amb la infància, un desig molt vinculat en l'origen de moltes experiències a una maternitat lliure, és a dir, que sorgeix de la consciència íntima i de la necessitat de posar atenció i cura d'una mare amb la seva criatura i no de les imposicions d'experts, o dels patrons de criança socialment instal lats. En l'actualitat, educació alternativa és més ampli que només escoles alternatives. Inclou altres experiències no escolars i l'expansió d'aquestes preocupacions i atencions als espais familiars. I també existeixen escoles públiques inspirades en enfocaments i propostes d'educació alternativa. El text recull algunes claus del que ha anat conformant aquest llegat pedagògic i acaba enunciant els trets essencials més comuns que es poden reconèixer en l'educació alternativa avui.
Matèries
Matèries (anglès)
Citació
Citació
CONTRERAS DOMINGO, José, ARNAUS I MORRAL, Remei. Educació alternativa: Moviments creatius cap a una obertura pedagògica. _Temps d'Educació_. 2015. Vol. 48, núm. 29-49. [consulta: 27 de gener de 2026]. ISSN: 0214-7351. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/113295]