Document type
ArticleVersion
Published versionPublication date
Publication license
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/113295
Educació alternativa: Moviments creatius cap a una obertura pedagògica
Journal Title
Director/Tutor
Additional contribution
Journal ISSN
Volume Title
Abstract
Partint de la nostra pròpia experiència d'implicació en l'educació alternativa, hem aportat algunes claus del que aquesta proposta educativa representa avui. Darrera dels moviments i experiències d'educació alternativa hi ha un desig d'una educació respectuosa amb la infància, un desig molt vinculat en l'origen de moltes experiències a una maternitat lliure, és a dir, que sorgeix de la consciència íntima i de la necessitat de posar atenció i cura d'una mare amb la seva criatura i no de les imposicions d'experts, o dels patrons de criança socialment instal lats. En l'actualitat, educació alternativa és més ampli que només escoles alternatives. Inclou altres experiències no escolars i l'expansió d'aquestes preocupacions i atencions als espais familiars. I també existeixen escoles públiques inspirades en enfocaments i propostes d'educació alternativa. El text recull algunes claus del que ha anat conformant aquest llegat pedagògic i acaba enunciant els trets essencials més comuns que es poden reconèixer en l'educació alternativa avui.
Related resource
Subject
Subject (English)
Citation
Citation
CONTRERAS DOMINGO, José and ARNAUS I MORRAL, Remei. Educació alternativa: Moviments creatius cap a una obertura pedagògica. Temps d'Educació. 2015. Vol. 48, num. 29-49. ISSN 0214-7351. [consulted: 17 of October of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/113295