Document type
ArticleVersion
Published versionPublication date
All rights reserved
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/47809
El Portafoli de l'alumne com instrument d'autoaprenentatge
Journal Title
Director/Tutor
Journal ISSN
Volume Title
Related resource
Abstract
Presentem el Projecte d'Innovació Docent que es porta a terme des de la Unitat d'Infermeria de Salut Mental de l'Escola d'Infermeria de la Universitat de Barcelona dins de la formació especialitzada d'Infermeria de Salut Mental. Aquesta especialitat es desenvolupa en règim de residència clínica on el EIR (Enfermero Interno Residente) rep formació des de l'àmbit assistencial i docent. El portafoli de l'alumne es planteja com un instrument d'autoaprenentatge reflexiu que ha de contribuir a facilitar l'adaptació de la formació global del EIR als criteris del Espai Europeu de Formació Superior on el treball de l'alumne (concretat en el crèdit ECTS) és l'eix central de les metodologies docents.
Subject (English)
Citation
Citation
LLUCH CANUT, Ma. Teresa, et al. El Portafoli de l'alumne com instrument d'autoaprenentatge. Àgora d'Infermeria. 2005. Vol. 9, num. 1, pags. 1-3. ISSN 1575-7668. [consulted: 10 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/47809