Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
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Article

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Publication date

2013-06-30

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cc-by-nc-nd (c) Rodríguez Illera, J.L. et al., 2013
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/49823

El portafolios digital como herramienta para el desarrollo de competencias transversales en el alumnado.

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Director/Tutor

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Abstract

Partiendo de un enfoque sobre las relaciones entre las tecnologías digitales como herramientas de mediación, se analiza el papel de un caso concreto, los portafolios electrónicos, para la mejora de competencias transversales en el ámbito universitario. Los resultados indican que se obtienen mejoras, como mínimo desde la percepción de los propios estudiantes, en algunas dimensiones ligadas a la capacidad para seleccionar y organizar información, así como a la planificación del aprendizaje.

Subject

Portafolis electrònics en educació, Competències transversals, Tecnologia educativa, Aprenentatge

Subject (English)

Electronic portfolios in education, Generic competences, Educational technology, Learning

Citation

Collections

Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

Citation

RODRÍGUEZ ILLERA, José Luis, GALVÁN FERNÁNDEZ, Cristina and MARTÍNEZ OLMO, Francesc. El portafolios digital como herramienta para el desarrollo de competencias transversales en el alumnado. TESI. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información.. 2013. Vol. 14, num. 2, pags. 157-177. ISSN 1138-9737. [consulted: 7 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/49823

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