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Evaluación contínua mediante dispositivos móviles en asignaturas de Química Analítica

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Resum

Se requiere de la introducción de nuevas metodologías que nos permitan garantizar el correcto seguimiento individualizado de la evaluación continua del estudiante y que nos conduzcan a poder realizar una evaluación verdaderamente acreditativa de la consecución de las competencias. Un aspecto muy importante a considerar en un cambio metodológico como el que se propone es el incremento de las tareas docentes que puede llegar a suponer

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DAGO BUSQUETS, Àngela, et al. Evaluación contínua mediante dispositivos móviles en asignaturas de Química Analítica. Actualidad Analítica. 2017. Vol. 60, num. 51. ISSN 2340-8006. [consulted: 9 of September of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/118703

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