Carregant...
Tipus de document
Treball de fi de grauData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/221951
De la pèrdua a la comprensió
Títol de la revista
Autors
ISSN de la revista
Títol del volum
Resum
[cat] La mort és una realitat inevitable i universal, i el dol, entès com el procés d’adaptació emocional davant una pèrdua, és una experiència que tothom haurà de viure en algun moment. Aquest treball posa l’accent en la importància de normalitzar la mort i tractar el dol dins l’àmbit educatiu, especialment durant l’etapa d’educació primària. L’objectiu principal és proporcionar eines i recursos que facilitin abordar aquest tema a l’aula, i oferir suport emocional als infants tant en situacions concretes de pèrdua com des d’una perspectiva preventiva. A més, es pretén analitzar com es gestiona actualment aquest aspecte als centres educatius i avaluar l’efectivitat d’un recurs didàctic dissenyat per a aquest propòsit. Per dur a terme l’estudi, s’ha realitzat una revisió d’antecedents teòrics sobre la mort, el dol i l’acompanyament emocional en la infància. Així com una recerca qualitativa basada en enquestes adreçades a docents d’educació primària per conèixer les seves experiències, necessitats i pràctiques respecte al tema. Els resultats evidencien una manca de seguretat i eines per abordar la mort i el dol dins l’aula. En resposta a aquesta necessitat, s’ha creat un conte titulat Com es viu amb un nus al cor?, acompanyat d’una guia didàctica que inclou activitats per afavorir l’expressió emocional i crear un espai de confiança i conversa entre els infants. Aquest treball posa de manifest la importància d’incorporar la mort i el dol com a temes accessibles i abordables a l’educació primària. Proporcionar recursos i suport als docents no només facilita l’acompanyament emocional dels infants en moments de pèrdua, sinó que també contribueix a la prevenció i a l’educació emocional global. Així, es promou un entorn escolar més empàtic, segur i preparat per afrontar les complexitats de la vida, fomentant el creixement personal i col·lectiu de l’alumnat.
Descripció
Treballs Finals de Grau de Mestre d'Educació Primària, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2024-2025, Tutora: Francina Torras Compte
Matèries
Matèries (anglès)
Citació
Citació
GUILLÉN SINTES, Andrea. De la pèrdua a la comprensió. [consulta: 25 de novembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/221951]