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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/121324
La influencia del arousal sobre el aprendizaje de pares asociados en función de los intervalos de tiempo
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Resum
En este experimento hemos intentado estudiar la influencia del << arousal subjetivo >> y << arousal objetivo >> sobre el aprendizaje de pares asociados. Hemos podido comprobar que el << arousal subjetivo >> tiene una mayor incidencia sobre este tipo de aprendizaje. Al mismo tiempo, se ha comprobado que el factor tiempo (corto y largo plazo), viene a ser un elemento determinante para la consolidación de los materiales. Debido a la incidencia de los << intervalos de reproduccion >> las interacciones entre este factor y el << arousal >> (subjetivo y objetivo) han sido significativas.
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ARNAU GRAS, Jaume, GIMÉNEZ GARCÍA, Luis and LÓPEZ SALIGÓ, Natividad. La influencia del arousal sobre el aprendizaje de pares asociados en función de los intervalos de tiempo. Anuario de Psicología. 1975. Vol. 12, num. 111-134. ISSN 0066-5126. [consulted: 22 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/121324