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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/121324
La influencia del arousal sobre el aprendizaje de pares asociados en función de los intervalos de tiempo
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Resum
En este experimento hemos intentado estudiar la influencia del << arousal subjetivo >> y << arousal objetivo >> sobre el aprendizaje de pares asociados. Hemos podido comprobar que el << arousal subjetivo >> tiene una mayor incidencia sobre este tipo de aprendizaje. Al mismo tiempo, se ha comprobado que el factor tiempo (corto y largo plazo), viene a ser un elemento determinante para la consolidación de los materiales. Debido a la incidencia de los << intervalos de reproduccion >> las interacciones entre este factor y el << arousal >> (subjetivo y objetivo) han sido significativas.
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Citació
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ARNAU GRAS, Jaume, GIMÉNEZ GARCÍA, Luis, LÓPEZ SALIGÓ, Natividad. La influencia del arousal sobre el aprendizaje de pares asociados en función de los intervalos de tiempo. _Anuario de Psicología_. 1975. Vol. 12, núm. 111-134. [consulta: 14 de gener de 2026]. ISSN: 0066-5126. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/121324]