Miniatura

Fitxers

623233.pdf (9.2 MB)

Tipus de document

Contribució a publicacions periòdiques

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2012-11-03

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/64688

De què serveix l'assignatura de plàstica?

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

Per molts estudiants, la plàstica és una asignatura menor, de les denominades fàcils i poc rellevants del currículum. Tanmateix, diversos estudis científics demostren que aprendre utilitzant "estratègies artístiques" millora significativament el rendiment acadèmic de la resta de les assignatures no artístiques. Però perquè funcioni, l'art ha de passar a un primer pla com a eina de feina i de transmissió de la informació. No es tracta només d'ensenyar a dibuixar, pintar o modelar durant una estona a la setmana, sinó d'utilitzar aquestes habilitats en qualsevol altra assignatura.

Matèries

Art, Estimulació del cervell, Aprenentatge, Cervell, Beneficis

Matèries (anglès)

Art, Brain stimulation, Learning, Brain, Profit

Citació

Col·leccions

Divulgació i Premsa (Genètica, Microbiologia i Estadística)

Citació

VIETA I PASCUAL, Eduard, COLOM, Francesc, BUENO I TORRENS, David, REDOLAR RIPOLL, Diego, BUFILL, Enric, SÁNCHEZ, Xaro. De què serveix l'assignatura de plàstica?. _La Vanguardia. Estil de Vida_. 2012. Vol. 20-23. [consulta: 21 de gener de 2026]. ISSN: 2014-2668. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/64688]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre