Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Fitxers

703281.pdf (859.5 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2020-09-14

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) Universidad de La Rioja, 2020
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/171772

Desarrollo profesional del profesor de lenguas extranjeras a través de la colaboración transnacional y el uso de las TIC

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

https://doi.org/10.18172/con.4323

Resum

ABSTRACT: At present, in a constantly evolving world, one of the underpinned premises in teacher training is the need for teachers to be aware that they should take on a Continuous Professional Development. Future teachers need training strategies to acquire tools and skills that allow them to follow a life-long learning process. This training is carried out in a social reality where new technologies are increasingly adopting a major role. This article has the aim to present a transnational training innovation project for foreign language teachers' Continuing Professional Development through teaching actions based on the development of reflective practice and the use of mobile technologies. First results show that this training project has enabled to pre-service teachers to acquire teaching skills, such as a more efficient use of mobile technologies or a better capacity to focus on reflective practice as a tool for Continuing Professional Development.

Matèries

Formació del professorat, Innovacions educatives, Ensenyament de llengües, Tecnologia de la informació

Matèries (anglès)

Teacher training, Educational innovations, Language teaching, Information technology

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)

Citació

BATLLE RODRÍGUEZ, Jaume, CUESTA GARCÍA, Azahara and GONZÁLEZ ARGÜELLO, Ma. Vicenta (María Vicenta). Desarrollo profesional del profesor de lenguas extranjeras a través de la colaboración transnacional y el uso de las TIC. Contextos Educativos. Revista de Educación. 2020. Vol. 26, num. 219-235. ISSN 1575-023X. [consulted: 9 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/171772

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre