Aprendizaje significativo: «espacios verdes» en Farmacia

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorBlanché i Vergés, Cèsar
dc.contributor.authorBenedí, Carles
dc.contributor.authorBosch i Daniel, Maria
dc.contributor.authorSimon Pallisé, Joan
dc.date.accessioned2021-03-19T09:35:18Z
dc.date.available2021-03-19T09:35:18Z
dc.date.issued2019
dc.date.updated2021-03-19T09:35:18Z
dc.description.abstractEn la línea del aprendizaje signifi cativo y aprendizaje- servicio desarrollada por el Grupo de Innovación Docente Aplicado a las Ciencias Farmacéuticas (GIBAF), se presentan las actividades de los estudiantes de la asignatura Plantas Medicinales, Etnobotánica y Bioprospección enmarcadas en el proyecto de innovación docente «Innovación en la ambientalización curricular de la Botánica en el grado de Farmacia: Jardines para la Salud» (2018PID-UB/ 034), concedido por el Vicerrectorado de Política Docente y Ordenación Académica.
dc.format.extent2 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec697243
dc.identifier.issn1575-1813
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/175362
dc.language.isospa
dc.publisherFundación Privada Educación Médica y Viguera Editores
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1007/s12231-019-09477-w
dc.relation.ispartofEducación Médica, 2019, vol. 22 (supl. 1), p. 550-551
dc.rights(c) Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores, 2019
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceArticles publicats en revistes (Biologia, Sanitat i Medi Ambient)
dc.subject.classificationAprenentatge servei
dc.subject.classificationZones verdes
dc.subject.classificationInnovacions educatives
dc.subject.otherService learning
dc.subject.otherOpen spaces
dc.subject.otherEducational innovations
dc.titleAprendizaje significativo: «espacios verdes» en Farmacia
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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