Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Fitxers

RIMDA 2022PID-UB026_Informe de tancament.pdf (1.28 MB)

Tipus de document

Altres

Data de publicació

2024-11-29

Llicència de publicació

cc by-nc-nd (c) Barrios Cerrejón, M. Teresa et al., 2024
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/216935

Disseny i implementació d’un sistema d’autogestió del procés d’aprenentatge i rúbrica d’autoavaluació

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

L’objectiu d’aquesta proposta va ser dissenyar i implementar un sistema d’autogestió i autoavaluació del treball en equip de les pràctiques de Psicometria (assignatura obligatòria del grau de Psicologia). Aquestes pràctiques impliquen l'anàlisi de les propietats psicomètriques d'instruments de mesura i l'elaboració d'un informe en petit grup (3-5 persones). Malgrat que els estudiants disposaven de recursos i directrius clares per realitzar l’informe, l'equip docent va constatar mancances en la gestió del temps i la qualitat dels informes. Per tal de millorar aquests aspectes es van dissenyar diversos recursos entre els quals s’inclouen una seqüenciació de tasques, un calendari i una rúbrica d'autoavaluació. Durant el curs acadèmic 2022-23, amb 309 estudiants matriculats, es van implementar els tres recursos al campus virtual. A partir dels resultats obtinguts es van revisar i actualitzar els recursos, els quals es van implantar durant el curs 2023-24 amb els 307 estudiants matriculats a l’assignatura. Els resultats d’aquesta implementació indiquen una millora en l’autogestió del temps, l’aprenentatge autònom, el treball col·laboratiu i la qualitat dels informes, a més de facilitar la gestió docent a l’aula. Aquesta iniciativa ha demostrat ser efectiva per a millorar tant el procés d’aprenentatge com la qualitat dels resultats en les pràctiques de Psicometria.

Descripció

Projecte: 2022PID-UB/026

Matèries

Autoaprenentatge, Aprenentatge cooperatiu, Rúbriques d'avaluació, Innovacions educatives

Matèries (anglès)

Citació

Col·leccions

INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)

Citació

BARRIOS CERREJÓN, M. Teresa, et al. Disseny i implementació d’un sistema d’autogestió del procés d’aprenentatge i rúbrica d’autoavaluació. [consulted: 18 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/216935

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre