Miniatura

Fitxers

687475.pdf (1.71 MB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2018-11-01

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/177849

Evaluación de las competencias y de los resultados de aprendizaje en destrezas y habilidades en los estudiantes de Grado de Podología de la Universidad de Barcelona

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

https://doi.org/10.1016/j.edumed.2018.08.007

Resum

Objective: To analyze the specific competences and the learning results in skills in the Degree of Podiatry of the University of Barcelona. Material and methods Prospective, cross-sectional descriptive study through a questionnaire of 60 questions. Results: The best rated competition was the morphology, structure and functions of the normal foot, its pathological manifestations and methods of exploration and diagnosis. The lowest valued was the ability to communicate professional advances in scientific forums. The subjects with the best learning results were Principles and Techniques in Chiropodology and Applied Orthopedics. Conclusion: This study will allow to apply improvement changes in the teaching plans.

Matèries

Aprenentatge, Competències transversals, Aptitud

Matèries (anglès)

Learning, Generic competences, Ability

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Ciències Clíniques)

Citació

RUIZ TOLEDO, Jessica, MOYA, Serafín. Evaluación de las competencias y de los resultados de aprendizaje en destrezas y habilidades en los estudiantes de Grado de Podología de la Universidad de Barcelona. _Educación Médica_. 2018. Vol. 21, núm. 2, pàgs. 127-136. [consulta: 20 de gener de 2026]. ISSN: 1575-1813. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/177849]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre