El portafolio multimodal como generador de pensamiento divergente

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorTorres Carceller, Andrés
dc.contributor.authorClemente Piélagos, Rosalía
dc.contributor.authorMarín, Estel
dc.date.accessioned2026-03-02T13:11:17Z
dc.date.available2026-03-02T13:11:17Z
dc.date.issued2022-08-26
dc.date.updated2026-03-02T13:11:17Z
dc.description.abstractEl uso de las tecnologías digitales está potenciado un sistema comunicativo donde además del código escrito, el lenguaje audiovisual adquiere cada vez mayor relevancia. Ante este contexto, los futuros maestros deben ser competentes en la comunicación multimodal, siendo capaces de interpretar y emitir mensajes de forma efectiva en múltiples formatos y lenguajes. Para favorecer el desarrollo de habilidades como creadores de contenido, es imprescindible fomentar las alfabetizaciones múltiples en los futuros maestros para que sean capaces de seleccionar o combinar los medios más eficientes para comunicarse. Con ese objetivo, se desarrolla un proyecto de innovación docente que transforma el portafolio tradicional en una herramienta multimodal donde el alumnado, empleando los lenguajes artísticos, documenta, analiza y comparte su proceso de prácticum.
dc.format.extent21 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec732699
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/227745
dc.language.isospa
dc.publisherArte Publicaciones
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://www.ojs.arte.unicen.edu.ar/index.php/trayectoria/article/view/1027
dc.relation.ispartofTrayectoria: Práctica Docente en Educación Artística, 2022, num.11, p. 12-32
dc.rightscc-by (c) Torres, A. et al., 2022
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceArticles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)
dc.subject.classificationPràctiques pedagògiques
dc.subject.classificationMultimodalitat
dc.subject.otherStudent teaching
dc.subject.otherMultimodality
dc.titleEl portafolio multimodal como generador de pensamiento divergente
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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