Files

579920.pdf (84.94 KB)

Document type

Article

Version

Published version

Publication date

2009-11-26

All rights reserved

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/28074

Els dissenys curriculars per competències en els títols de grau i postgrau: possibilitats i limitacions

Journal Title

Authors

Director/Tutor

Journal ISSN

Volume Title

Related resource

Abstract

L'Espai Europeu d'Educació Superior planteja reptes ineludibles que caldrà abordar a mig i llarg termini en tant que impliquen un canvi cultural difícil d'incorporar sobtadament per bona part de la comunitat acadèmica. El debat sobre el tipus de plans d'estudis (el seu contingut i estructura) i sobre les formes organitzatives i de treball que hi haurien de portar aparellades no és un debat sobre el format o l'aparença en què organitzem el treball sinó sobre el propi sentit del treball, de la missió de les institucions universitàries i del nostre rol com a professors i professores.

Subject

Educació superior, Competències bàsiques en educació, Disseny curricular

Subject (English)

Competency based education, Curriculum planning, Higher education, Espai Europeu d'Educació Superior

Citation

Collections

Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)
Articles publicats en revistes (Grup de Recerca LMI)

Citation

CANO GARCÍA, Elena. Els dissenys curriculars per competències en els títols de grau i postgrau: possibilitats i limitacions. Temps d'Educació. 2009. Vol.  38, num. 35-42. ISSN 0214-7351. [consulted: 17 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/28074

Export metadata

JSON - METS

Share record