El suport educatiu: El primer dia de classe a P3

dc.contributor.author	Piqué Simón, Begoña
dc.date.accessioned	2016-07-18T11:23:05Z
dc.date.available	2016-07-18T11:23:05Z
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	El curs 2006/07, a l’assignatura d’Aspectes Didàctics i Organitzatius de l’Educació Especial, de l’ensenyament de Mestre d’Educació Especial, es planteja al grup d’estudiant en la primera sessió de treball l’activitat d’aprenentatge “planificar el primer dia de classe en un grup d’alumnes de P3”. Els resultats obtinguts d’aquesta i que donen compte dels aprenentatges adquirits en relació al seu exercici professional com a mestres de suport, formen part del contingut d’aquest document.	ca
dc.format.extent	42 p.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/2445/100583
dc.language.iso	cat	ca
dc.rights	cc-by-nc-nd (c) Piqué Simón, 2015	ca
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.source	OMADO (Objectes i MAterials DOcents)
dc.subject.classification	Didàctica	cat
dc.subject.classification	Tecnologia educativa	cat
dc.subject.classification	Educació infantil	cat
dc.subject.classification	Necessitats educatives especials	cat
dc.title	El suport educatiu: El primer dia de classe a P3	ca
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	ca

Fitxers

Mostrant 1 - 1 de 1