Files

505602.pdf (45.74 KB)

Document type

Article

Version

Published version

Publication date

2002

Publication license

cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 2002
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/33099

La didàctica del patrimoni: nous camins per nous temps

Journal Title

Authors

Director/Tutor

Journal ISSN

Volume Title

Related resource

Abstract

L'article tracta d'una de les branques emergents en Didàctica de les Ciències Socials: la Didàctica del Patrimoni. A partir de camps d"acció tradicionals, com el vinculat a l"ensenyament, s"obre a nous camps, com la museografia i la mediació en béns patrimonials, del qual es considera estructurant. L"article acaba amb la proposta d"una nova titulació vinculada a les necessitats socials i culturals de la nostra societat i permet que la didàctica de les ciències socials ja no sigui exclusiva del marc de l"ensenyament reglat.

Subject

Didàctica, Patrimoni cultural, Didàctica de les ciències socials, Educació no-formal

Subject (English)

Teaching methods, Cultural property, Social sciences teaching methods, Non-formal education

Citation

Collections

Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)

Citation

FERNÀNDEZ, Magda. La didàctica del patrimoni: nous camins per nous temps. Temps d'Educació. 2002. Vol. 26, num. 13-21. ISSN 0214-7351. [consulted: 16 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/33099

Export metadata

JSON - METS

Share record