Miniatura

Fitxers

505602.pdf (45.74 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2002

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 2002
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/33099

La didàctica del patrimoni: nous camins per nous temps

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

L'article tracta d'una de les branques emergents en Didàctica de les Ciències Socials: la Didàctica del Patrimoni. A partir de camps d"acció tradicionals, com el vinculat a l"ensenyament, s"obre a nous camps, com la museografia i la mediació en béns patrimonials, del qual es considera estructurant. L"article acaba amb la proposta d"una nova titulació vinculada a les necessitats socials i culturals de la nostra societat i permet que la didàctica de les ciències socials ja no sigui exclusiva del marc de l"ensenyament reglat.

Matèries

Didàctica, Patrimoni cultural, Didàctica de les ciències socials, Educació no-formal

Matèries (anglès)

Teaching methods, Cultural property, Social sciences teaching methods, Non-formal education

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)

Citació

FERNÀNDEZ, Magda. La didàctica del patrimoni: nous camins per nous temps. _Temps d'Educació_. 2002. Vol. 26, núm. 13-21. [consulta: 21 de gener de 2026]. ISSN: 0214-7351. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/33099]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre