Miniatura

Fitxers

667576.pdf (1.97 MB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2017

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/121264

Intergenerational Transfers in Spain: The Role of Education

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

https://doi.org/10.7866/HPE-RPE.17.4.4

Resum

This paper shows the estimates of National Transfer Accounts (NTA) for Spain in 2006 disaggregated by education level. Overall, our results indicate that, besides age population composition, education level has a big impact on the economic behavior of households and, hence, on the aggregate economy. Educated households tend to participate more and longer in the labor market, to produce more and, consequently, to consume more. As differences in consumption are lower than in labor income, they are able to contribute to the public system with higher taxes and contributions, and they depend less on public transfers over their lifecycle. Therefore, education seems to be crucial to sustain the welfare state in an ageing society.

Matèries

Estat del benestar, Generacions, Nivell de vida, Educació i desenvolupament econòmic, Jubilació

Matèries (anglès)

Welfare state, Generations, Cost and standard of living, Education and economic development, Retirement

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Economia)

Citació

ABÍO, Gemma, PATXOT, Concepció, RENTERÍA, Elisenda, SOUTO NIEVES, Guadalupe. Intergenerational Transfers in Spain: The Role of Education. _Hacienda Pública Española_. 2017. Vol. 223, núm. 4, pàgs. 101-130. [consulta: 2 de febrer de 2026]. ISSN: 0210-1173. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/121264]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre