Miniatura

Fitxers

709659.pdf (454.55 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió acceptada

Data de publicació

2021-04-01
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/177050

Efficiency in the transformation of schooling into competences: A cross-country analysis using PIAAC data

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Resum

This study (i) compares the competence levels of the adult population in a set of OECD countries; (ii) assesses the comparative efficiency with which the education system in each country transforms schooling into competences, distinguishing by educational level, and (iii) tracks the evolution of this efficiency by birth cohorts. Using PIAAC data, the paper applies standard parametric frontier techniques under two alternative specifications. The results obtained identify Finland, Sweden, Denmark and Japan as being the most efficient and Spain, the United Kingdom, Italy, Ireland and Poland as the least efficient.

Descripció

Matèries

Eficàcia de l'ensenyament, Competències bàsiques en educació, Estimació d'un paràmetre, Mostreig (Estadística)

Matèries (anglès)

Effective teaching, Competency based education, Parameter estimation, Sampling (Statistics)

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Economia)

Citació

CALERO, Jorge, MURILLO HUERTAS, Inés p., RAYMOND BARA, José luís. Efficiency in the transformation of schooling into competences: A cross-country analysis using PIAAC data. _Bulletin of Economic Research_. 2021. Vol. 73, núm. 2, pàgs. 252-275. [consulta: 7 de desembre de 2025]. ISSN: 0307-3378. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/177050]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre