Conocimiento de la odontopediatría como especialidad entre los estudiantes de odontología de la Universidad de Barcelona

Abstract

Introducción: aunque la odontopediatría en el contexto de la odontología equivale a pediatría en el de la medicina, percibimos que no hay tal grado de equiparación cuando hacemos referencia al nivel de conocimiento de esta especialidad odontológica tanto dentro como, principalmente, fuera del ámbito universitario. Objetivo: nuestro trabajo pretende cuantificar dicho nivel de conocimiento mediante un cuestionario realizado en una muestra de estudiantes de pregrado de la Licenciatura de Odontología. Participantes y método: cuestionario de 8 ítems distribuido a un total de 400 alumnos de los cinco cursos de la licenciatura de odontología, en el curso académico 2005-2006. Resultados: un 72,25% de los encuestados refiere haber conocido el postgrado dentro de la facultad. El 67% de los alumnos de 5º curso indican haber conocido la existencia de la especialidad una vez iniciados los estudios de Odontología. Este porcentaje desciende hasta el 36% en los estudiantes de primer año. Conclusiones: tanto la existencia de la especialidad de odontopediatría como la posiblidad de cursar un postgrado en la materia son factores que los alumnos encuestados han conocido de forma mayoritaria dentro de la universidad, coincidiendo en señalar que los informadores de ambas cuestiones han sido generalmente los profesores. Creemos que existen indicios que sugieren un aumento del grado de conocimiento tanto dentro como fuera de nuestro ámbito, factor que revierte en una mayor ponderación de la odontopediatría, equiparándola a otras especialidades médicas, y en que nuestra especialidad sea cada vez más valorada por la sociedad.