Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Document type

Article

Version

Published version

Publication date

Publication license

cc-by-nc-nd (c) Redondo, Santiago et al., 2012
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/165043

Intervenciones con delincuentes juveniles en el marco de la Justicia: investigación y aplicaciones

Journal Title

Director/Tutor

Journal ISSN

Volume Title

Related resource

Abstract

Actualmente existen diversos programas educativos y de tratamiento aplicados con menores infractores que muestran diferentes grados de eficacia. El propósito principal de este trabajo es revisar los elementos educativos y otros factores susceptibles de jugar un papel relevante en la reducción del riesgo de reincidencia de los jóvenes infractores. Para ello se utilizarán dos fuentes básicas de información: la primera, los resultados disponibles en la investigación, tanto internacional como nacional, acerca de la eficacia de las intervenciones con jóvenes delincuentes; y la segunda, la realidad empírica concreta de los diversos ámbitos de cumplimiento de medidas judiciales con jóvenes infractores en España. El análisis conjunto de ambos elementos, conocimiento científico disponible y realidad española actual en esta materia, permitirá valorar en qué grado los factores de éxito a que apunta la investigación están siendo tomados en cuenta en las intervenciones educativas y de tratamiento aplicadas en España.

Citation

Citation

REDONDO, Santiago, MARTÍNEZ CATENA, Ana and ANDRÉS PUEYO, Antonio. Intervenciones con delincuentes juveniles en el marco de la Justicia: investigación y aplicaciones. Edupsykhé. Revista de Psicología y Psicopedagogía. 2012. Vol. 11, num. 2, pags. 143-169. ISSN 1579-0207. [consulted: 10 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/165043

Export metadata

JSON - METS

Share record