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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/206732
La selección de contenidos en las asignaturas de grado. Caso de estudio: las fuentes de derecho
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Este texto muestra cual ha sido el proceso real de selección de contenidos en una materia concreta, las Fuentes del Derecho, respecto de un grado determinado, el de Derecho de la Facultad de Derecho de la Universidad de Barcelona. El trabajo pretende mostrar cuales han sido los condicionantes explícitos e implícitos que han marcado el paso de los contenidos propios de la asignatura Derecho Constitucional I de licenciatura, en la que se enmarcaba la enseñanza de las Fuentes del derecho, a la asignatura Principios e Instituciones Constitucionales del nuevo grado de Derecho.
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QUERALT JIMÉNEZ, Argelia. La selección de contenidos en las asignaturas de grado. Caso de estudio: las fuentes de derecho. Docencia y Derecho. 2012. Vol. 4, num. 1-8. ISSN 2172-5004. [consulted: 16 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/206732