Carregant...
Fitxers
Tipus de document
ArticleData de publicació
Tots els drets reservats
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/219791
Transgression et émancipation: répresentation de l'éducation dans le roman moderne
Títol de la revista
Autors
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
The present article tackles the relation of emancipation and education concepts emerged in the European debate on the national education programs in early liberalism. This relation is analyzed through the reading of some literary works of Modernity, from the birth of the Bildungsroman genre to the twentieth century’s fragmented narrative. The objective is to analyze how the history of education until the current crises of values is represented in the said writings, while they are transgressing the educational discourses, proposing, at the same time, a new concept of education
Citació
Citació
PINO ESTIVILL, Ester. Transgression et émancipation: répresentation de l'éducation dans le roman moderne. _Revue de Philologie et de Communication interculturelle_. 2021. Vol. 5, núm. 1, pàgs. 18-27. [consulta: 14 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/219791]