La reforma de la evaluación de la investigación en España, un camino por emprender

Abstract

La reforma del modelo de evaluación de la actividad científica es un asunto científico y político plenamente vigente. Durante los últimos años, los problemas en la utilización del factor de impacto así como la existencia de distintos sesgos ha conllevado un debate sobre la necesidad de cambiar a un nuevo modelo, cambio que actualmente es posible gracias a los pasos dados por los distintos grupos de interés, principalmente agencias de calidad, pero también los cambios legales y de políticas en relación al paradigma de la ciencia abierta. En este artículo se centra el debate en el estado español y se describen algunos de los principales problemas del modelo actual, así como las buenas prácticas que se pueden usar como referentes, tanto cuantitativos como cualitativos. A su vez, se presentan elementos que pueden ser considerados para trazar un camino realista en la propuesta del nuevo modelo de evaluación.