Carregant...
Tipus de document
AltresData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/5361
¿Qué significa investigar? Desarrollo de la actividad investigadora según niveles
Títol de la revista
Autors
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
En este documento se describe la actividad investigadora organizada por niveles que dan respuesta al interrogante de ¿qué significa investigar?. En este sentido, se estructura la información en cinco niveles: 1) nivel oficial (I+D+I, Planes y Programas de Investigación, Grupos y Redes de Investigación,...) en el marco europeo, estatal y autonómico; 2) nivel conceptual (generación de conocimiento); 3) nivel personal (crecimiento y desarrollo personal -autoconocimiento, autoconcepto- y profesional -carrera profesional, méritos curriculares-); 4) nivel operativo (leer, publicar,..); y 5) nivel nuclear (iniciar la actividad, buscar tema de interes,..). Para finalizar se plantean los principios nucleares de la investigación y el código ético del trabajo científico en grupo.
En aquest document es descriu la activitat investigadora organitzada per nivells que donen resposta a l'interrogant de Qué significa investigar?. En aquest sentit, s'estructura la informació en 5 nivells: 1) nivell oficial (I+D+I, Plans i Programes de Recerca, Grups i Xarxes de Recerca,...) en el marc europeu, estatal i autonomic; 2) nivell conceptual (generació de coneixement); 3) nivell personal (creixement i desenvolupament personal -autoconeixement, autoconcepte- i professional -carrera professional, mèrits curriculars-); 4) nivell operatiu (llegir, publicar,...); i 5) nivell nuclear (iniciar l¿activitat, cercar un tema d'interès,..). Per finalitzar es plantegen els principis nuclears de la recerca i el códic ètic del treball científic en grup.
En aquest document es descriu la activitat investigadora organitzada per nivells que donen resposta a l'interrogant de Qué significa investigar?. En aquest sentit, s'estructura la informació en 5 nivells: 1) nivell oficial (I+D+I, Plans i Programes de Recerca, Grups i Xarxes de Recerca,...) en el marc europeu, estatal i autonomic; 2) nivell conceptual (generació de coneixement); 3) nivell personal (creixement i desenvolupament personal -autoconeixement, autoconcepte- i professional -carrera professional, mèrits curriculars-); 4) nivell operatiu (llegir, publicar,...); i 5) nivell nuclear (iniciar l¿activitat, cercar un tema d'interès,..). Per finalitzar es plantegen els principis nuclears de la recerca i el códic ètic del treball científic en grup.
Descripció
El documento está elaborado con material escrito y presentaciones power point complementarias. A más a más, se incorporan múltiples páginas web de información sobre investigación (europea, estatal y autonómica) así como diversos links a revistas electrónicas y a páginas web de estructuras e instituciones de investigación. El contenido puede ser de utilidad tanto para estudiantes (de grado y postgrado) como para profesionales ya que aporta una visión amplia y completa de lo que significa investigar: una información útil para cualquier persona implicada y motivada en la investigación.
El document està elaborat amb material escrit i presentacions power point complementaries. A més a més s'incorporen multiples pàgines web de informació de recerca (europea, estatal i autonòmica) així com diversos links a revistes electròniques i a pàgines web d'estructures e institucions de recerca. El contingut pot ser d'utilitat tant per a estudiants (de grau i postgrau) com per a professionals ja que aporta una visió amplia i complerta de lo que significa investigar: una informació útil per a qualsevol persona implicada i motivada per a la investigació.
Matèries (anglès)
Citació
Col·leccions
Citació
LLUCH CANUT, Ma. teresa. ¿Qué significa investigar? Desarrollo de la actividad investigadora según niveles. [consulta: 21 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/5361]