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Técnicas de medida y evaluación del lenguaje en el deficiente mental

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorSerra i Raventós, Miquel
dc.date.accessioned2016-03-21T12:56:27Z
dc.date.available2016-03-21T12:56:27Z
dc.date.issued1982
dc.date.updated2016-03-21T12:56:33Z
dc.description.abstractTratar de la medida y la evaluación del lenguaje en la defieciencia mental quiere decir ir al núcleo del problema (tanto de investigación como de intervención) de cómo los distintos deficientes aprenden y utilizan el lenguaje. Véamos, an- tes que nada, porqué esto no es una tarea nada sencilla y de qué factores se depende para avanzar en esta área de la deficiencia y mejorar los recursos psicopedagógicos de que se dispone.
dc.format.extent30 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec018247
dc.identifier.issn0066-5126
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/96641
dc.language.isospa
dc.publisherUniversitat de Barcelona
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a:
dc.relation.ispartofAnuario de Psicología, 1982, vol. 26, num. 1, p. 59-88
dc.rights(c) Universitat de Barcelona, 1982
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceArticles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)
dc.subject.classificationDeficiència mental
dc.subject.classificationPsicolingüística
dc.subject.classificationPsicologia pedagògica
dc.subject.otherMental deficiency
dc.subject.otherPsycholinguistics
dc.subject.otherEducational psychology
dc.titleTécnicas de medida y evaluación del lenguaje en el deficiente mental
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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