Miniatura

Fitxers

708801.pdf (991.08 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2020-03-30

Llicència de publicació

cc-by (c) Martins, Pedro Tiago et al., 2020
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/175636

Vocal learning: beyond the continuum

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

https://doi.org/10.1371/journal.pbio.3000672

Resum

Vocal learning is the ability to modify vocal output on the basis of experience. Traditionally, species have been classified as either displaying or lacking this ability. A recent proposal, the vocal learning continuum, recognizes the need to have a more nuanced view of this phenotype and abandon the yes-no dichotomy. However, it also limits vocal learning to production of novel calls through imitation, moreover subserved by a forebrain-to-phonatory-muscles circuit. We discuss its limitations regarding the characterization of vocal learning across species and argue for a more permissive view.

Matèries

Aprenentatge, Adquisició del llenguatge, Comunicació amb els animals

Matèries (anglès)

Learning, Language acquisition, Human-animal communication

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Filologia Catalana i Lingüística General)
Articles publicats en revistes (Institut de Recerca en Sistemes Complexos (UBICS))

Citació

MARTINS, Pedro tiago, BOECKX, Cedric. Vocal learning: beyond the continuum. _PLoS Biology_. 2020. Vol. 18, núm. 3, pàgs. e3000672. [consulta: 25 de febrer de 2026]. ISSN: 1544-9173. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/175636]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre