Música y aprendizaje de lenguas en el marco competencial

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dc.contributor.authorCasals Ibañez, Albertcat
dc.contributor.authorSuárez, Maria del Marcat
dc.date.accessioned2011-12-16T13:39:27Z
dc.date.available2011-12-16T13:39:27Z
dc.date.issued2011-12-16
dc.description.abstractEn este contexto educativo actual, en que se potencia la interdisciplinariedad y se observa también la adquisición de competencias, observamos que el aprendizaje de lenguas puede ayudarse de la música en todos sus modos de expresión. Esto es así porque ambos son instrumentos de construcción y comunicación del conocimiento, a la vez que de creación artística y orientación de las propias acciones en contextos diversos. En consecuencia,la unión de ambas disciplinas puede ayudar a desarrollar las competencias comunicativas (lingüísticas y artístico-culturales).spa
dc.description.sponsorshipEuropean Commission Education and Training (Comenius Programme)eng
dc.format.extent6 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/21203
dc.language.isospaeng
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Casals Ibañez, Albert et al., 2011cat
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.sourceOMADO (Objectes i MAterials DOcents)
dc.subject.classificationEnsenyament de la músicacat
dc.subject.classificationEnsenyament de llengüescat
dc.subject.classificationCompetències bàsiques en educaciócat
dc.subject.classificationInterdisciplinarietat en l'ensenyamentcat
dc.subject.classificationEducació primàriacat
dc.titleMúsica y aprendizaje de lenguas en el marco competencialspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleeng

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