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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/231981
Gestió de la marca personal i factors d’influència en el context professional
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Resum
[cat] Aquesta investigació analitza com es configura i es gestiona la marca personal i quins factors personals i contextuals hi incideixen, amb la finalitat de proposar millores en l'orientació. Es desenvolupa un estudi mixt que combina una anàlisi quantitativa de professionals d'Espanya i Llatinoamèrica, a partir d'un qüestionari administrat a 824 participants, amb un estudi qualitatiu basat en un grup de discussió amb consultors experts en marca personal.
En primer lloc, la tesi presenta una visió àmplia del fenomen, situant la marca personal en el marc de la gestió de la carrera i de les transicions professionals en contextos laborals dinàmics. Es descriuen les transformacions del mercat de treball, la importància creixent de la visibilitat estratègica i les competències d’identitat i adaptabilitat que sustenten la trajectòria professional contemporània.
A continuació, s'examinen els elements centrals del procés de gestió de la marca personal, així com els factors personals i contextuals que el poden afavorir o dificultar. Aquesta revisió permet identificar els desafiaments que la marca personal representa tant per als professionals que la desenvolupen com per als que acompanyen aquests processos des de l’orientació professional.
L'estudi empíric aporta evidències sobre el perfil dels professionals que s'interessen per la marca personal, les motivacions i les expectatives que n'impulsen la implicació, i les formes en què en gestionen el desenvolupament en les dimensions cognitiva, conductual i afectiva. Així mateix, identifica els factors sociodemogràfics, educatius i contextuals professionals i les barreres personals que en condicionen l'avenç i l'evidència que l'activació de la marca personal depèn d'un equilibri entre coneixement, claredat, acció i suport. Finalment, s’analitza el paper de l’orientació professional com a element facilitador en la gestió de la carrera.
[spa] Esta investigación analiza cómo se configura y gestiona la marca personal y qué factores personales y contextuales inciden en ella, con la finalidad de proponer mejoras en la orientación. Para ello se desarrolla un estudio mixto que combina un análisis cuantitativo de profesionales de España y Latinoamérica, a partir de un cuestionario administrado a 824 participantes, con un estudio cualitativo basado en un grupo de discusión con consultores expertos en marca personal. En primer lugar, la tesis presenta una visión amplia del fenómeno, situando la marca personal en el marco de la gestión de la carrera y de las transiciones profesionales en contextos laborales dinámicos. Se describen las transformaciones del mercado de trabajo, la importancia creciente de la visibilidad estratégica y las competencias de identidad y adaptabilidad que sustentan la trayectoria profesional contemporánea. A continuación, se examinan los elementos centrales del proceso de gestión de la marca personal, así como los factores personales y contextuales que le afectan. Esta revisión permite identificar los desafíos que la marca personal representa tanto para los profesionales que la desarrollan como para quienes acompañan estos procesos desde la orientación profesional. El estudio empírico aporta evidencias sobre el perfil de los profesionales que se interesan por la marca personal, las motivaciones y expectativas que impulsan su implicación, y las formas en que gestionan su desarrollo en las dimensiones cognitiva, conductual y afectiva. Asimismo, identifica los factores sociodemográficos, educativos y contextuales profesionales y las barreras personales que condicionan su avance y evidencia que la activación de la marca personal depende de un equilibrio entre conocimiento, claridad, acción y apoyo. Finalmente, se analiza el papel de la orientación profesional como elemento facilitador en la gestión de la carrera.
[eng] This research analyses how personal branding is configured and managed, and what personal and contextual factors influence it, with the aim of proposing improvements in career guidance. To this end, a mixed-methods study was conducted, combining a quantitative analysis of professionals from Spain and Latin America, based on a questionnaire administered to 824 participants, with a qualitative study based on a focus group with expert personal branding consultants. First, the thesis presents a broad overview of the phenomenon, situating personal branding within the framework of career management and professional transitions in dynamic work environments. It describes the transformations in the labour market, the growing importance of strategic visibility, and the identity and adaptability skills that underpin contemporary career paths. The following section examines the core elements of the personal branding process, as well as the personal and contextual factors that influence it. This review identifies the challenges that personal branding presents both for the professionals who develop it and for those who support these processes through career guidance. The empirical study provides evidence on the profile of professionals interested in personal branding, the motivations and expectations that drive their involvement, and how they manage its development in the cognitive, behavioural, and affective dimensions. It also identifies the sociodemographic, educational, and professional contextual factors and personal barriers that condition its progress and shows that the activation of the personal brand depends on a balance between knowledge, clarity, action and support. Finally, the role of career guidance as a facilitator in career management is analyzed.
[spa] Esta investigación analiza cómo se configura y gestiona la marca personal y qué factores personales y contextuales inciden en ella, con la finalidad de proponer mejoras en la orientación. Para ello se desarrolla un estudio mixto que combina un análisis cuantitativo de profesionales de España y Latinoamérica, a partir de un cuestionario administrado a 824 participantes, con un estudio cualitativo basado en un grupo de discusión con consultores expertos en marca personal. En primer lugar, la tesis presenta una visión amplia del fenómeno, situando la marca personal en el marco de la gestión de la carrera y de las transiciones profesionales en contextos laborales dinámicos. Se describen las transformaciones del mercado de trabajo, la importancia creciente de la visibilidad estratégica y las competencias de identidad y adaptabilidad que sustentan la trayectoria profesional contemporánea. A continuación, se examinan los elementos centrales del proceso de gestión de la marca personal, así como los factores personales y contextuales que le afectan. Esta revisión permite identificar los desafíos que la marca personal representa tanto para los profesionales que la desarrollan como para quienes acompañan estos procesos desde la orientación profesional. El estudio empírico aporta evidencias sobre el perfil de los profesionales que se interesan por la marca personal, las motivaciones y expectativas que impulsan su implicación, y las formas en que gestionan su desarrollo en las dimensiones cognitiva, conductual y afectiva. Asimismo, identifica los factores sociodemográficos, educativos y contextuales profesionales y las barreras personales que condicionan su avance y evidencia que la activación de la marca personal depende de un equilibrio entre conocimiento, claridad, acción y apoyo. Finalmente, se analiza el papel de la orientación profesional como elemento facilitador en la gestión de la carrera.
[eng] This research analyses how personal branding is configured and managed, and what personal and contextual factors influence it, with the aim of proposing improvements in career guidance. To this end, a mixed-methods study was conducted, combining a quantitative analysis of professionals from Spain and Latin America, based on a questionnaire administered to 824 participants, with a qualitative study based on a focus group with expert personal branding consultants. First, the thesis presents a broad overview of the phenomenon, situating personal branding within the framework of career management and professional transitions in dynamic work environments. It describes the transformations in the labour market, the growing importance of strategic visibility, and the identity and adaptability skills that underpin contemporary career paths. The following section examines the core elements of the personal branding process, as well as the personal and contextual factors that influence it. This review identifies the challenges that personal branding presents both for the professionals who develop it and for those who support these processes through career guidance. The empirical study provides evidence on the profile of professionals interested in personal branding, the motivations and expectations that drive their involvement, and how they manage its development in the cognitive, behavioural, and affective dimensions. It also identifies the sociodemographic, educational, and professional contextual factors and personal barriers that condition its progress and shows that the activation of the personal brand depends on a balance between knowledge, clarity, action and support. Finally, the role of career guidance as a facilitator in career management is analyzed.
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RUIZ BACHS, Arancha. Gestió de la marca personal i factors d’influència en el context professional. [consulted: 11 of October of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/231981