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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/56863
La mediación artística: un modelo de educación artística para la intervención social a través del arte.
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Los talleres de educación artística, desde el modelo que denominamos Mediación Artística, constituyen una valiosa herramienta educativa para trabajar con colectivos en situación de vulnerabilidad o exclusión social, fomentando su autonomía personal y el proceso de reinserción social. Este modelo educativo se alimenta de diversas fuentes que proceden de la psicología, de la filosofía, de la educación artística y del arteterapia. Planteamos un marco metodológico organizado en tres puntos: la planificación de los talleres, el desarrollo de los talleres, y la intervención educativa y el rol del educador artístico.
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MORENO GONZÁLEZ, Ascensión. La mediación artística: un modelo de educación artística para la intervención social a través del arte. Revista Iberoamericana de Educación (OEI). 2010. Vol. 52/2. ISSN 1681-5653. [consulted: 13 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/56863