Miniatura

Fitxers

Memo PID11[GIDC_APD].pdf (2.48 MB)

Tipus de document

Altres

Data de publicació

2013-09-13

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) Morell, Jordi et al., 2013
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/45903

L’aprenentatge en situacions reals. Memòria PID-2011

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

L’aprenentatge en situacions reals, memòria del projecte d'innovació docent concedit (PID-2011), s’ha focalitzat en promoure la professionalització en els estudiants de Belles Arts, posant especial atenció a estudiants de primer curs. Per potenciar les competències i les habilitats, especialment, en l’elaboració d’obres d’art i en l’accés a la professionalització, hem fet incidència directa en els estudiants, basant-nos en l’aprenentatge actiu en situacions reals i actuant en tres eixos: 1) Trobades amb creadors, 2) Pràctiques en el muntatge d’exposicions, i 3) Exposició pública de creacions artístiques.

Matèries

Arts, Primer cicle d'ensenyament universitari, Innovacions educatives, Aprenentatge actiu, Metodologia

Matèries (anglès)

Citació

Col·leccions

INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)

Citació

MORELL, Jordi (morell rovira), CANTALOZELLA I PLANAS, Joaquim, NEGRE, Marta, PADILLA, Òscar, GUAL, Núria, NOGUÉ, Àlex. L’aprenentatge en situacions reals. Memòria PID-2011. [consulta: 31 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/45903]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre