Fitxers

Memo PID11[GIDC_APD].pdf (2.48 MB)

Tipus de document

Altres

Data de publicació

2013-09-13

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) Morell, Jordi et al., 2013
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/45903

L’aprenentatge en situacions reals. Memòria PID-2011

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

L’aprenentatge en situacions reals, memòria del projecte d'innovació docent concedit (PID-2011), s’ha focalitzat en promoure la professionalització en els estudiants de Belles Arts, posant especial atenció a estudiants de primer curs. Per potenciar les competències i les habilitats, especialment, en l’elaboració d’obres d’art i en l’accés a la professionalització, hem fet incidència directa en els estudiants, basant-nos en l’aprenentatge actiu en situacions reals i actuant en tres eixos: 1) Trobades amb creadors, 2) Pràctiques en el muntatge d’exposicions, i 3) Exposició pública de creacions artístiques.

Matèries

Arts, Primer cicle d'ensenyament universitari, Innovacions educatives, Aprenentatge actiu, Metodologia

Matèries (anglès)

Citació

Col·leccions

INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)

Citació

MORELL, Jordi (Morell Rovira), et al. L’aprenentatge en situacions reals. Memòria PID-2011. [consulted: 9 of September of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/45903

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre