Actividades con narrativa integrada. Didáctica de la materia, la energía y la interacción.

Abstract

Este documento presenta una selección de actividades con narrativa integrada diseñadas para la asignatura Didáctica de la Materia, la Energía y la Interacción, del Grado de Maestro/a de Educación Primaria de la Universitat de Barcelona. Los materiales se inscriben en el proyecto de innovación docente “Crea tu propia aventura: implementación de un ambiente gamificado de aprendizaje centrado en la narrativa” (2024PID-UB/020) y corresponden a la primera fase de implementación del proyecto, centrada en la creación de una narrativa común como hilo conductor de las actividades de aula.

Las propuestas se articulan en torno a un universo ficcional formado por los reinos de DMEI —Didáctica, Materia, Energía e Interacción—, en el que el alumnado asume el papel de un grupo de guerreros y guerreras que debe superar retos para restaurar el equilibrio perdido. Cada actividad combina una fundamentación teórico-didáctica con el material de aula presentado al alumnado en forma de misión, reto o situación narrativa. Las actividades abordan contenidos de didáctica de las ciencias y de física y química escolar mediante enfoques como la indagación, la modelización, el aprendizaje cooperativo, la argumentación científica, el uso de sucesos discrepantes y la reflexión sobre la Naturaleza de la Ciencia.

El documento procede de un extracto del Plan de Actuación Docente elaborado por el autor en el concurso para optar a una plaza de Profesor Titular de Universidad, y se conserva respetando el formato original del extracto.