Fitxers

211226.pdf (1.96 MB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2018-07-01

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/228639

Monogràfic. Knolling, una nova forma de treballar amb objectes

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

A principis de segle XXI va començar a imposar-se una nova tendència basada en l'organització visual dels objectes coneguda amb el nom de Knolling. Aquesta tendència, eminentment visual, basada en l'ordre i la distribució objectual, ha esdevingut un divertimento visual o una estètica de tendència obsessiva compulsiva que està de moda pel seu potencial educatiu implícit.

Matèries

Art en l'educació, Aprenentatge visual, Objectes d'aprenentatge, Material didàctic

Matèries (anglès)

Art in education, Visual learning, Learning objects, Instructional materials

Citació

Col·leccions

Divulgació i Premsa (Didàctiques Aplicades)

Citació

CASTELL VILLANUEVA, Júlia. Monogràfic. Knolling, una nova forma de treballar amb objectes. Perspectiva Escolar. 2018. Vol. 401, num. 36-41. ISSN 0210-2331. [consulted: 22 of May of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/228639

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre