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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/189993
Inmigración y diversidad cultural en los museos nacionales de Cataluña: Interpretaciones y prácticas orientadas a la inclusión
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Resum
En los últimos años, el fenómeno migratorio se ha convertido en uno de los temas de mayor
interés, preocupación y debate público en el mundo. Desde los años noventa del siglo pasado la
intensificación de la globalización, los procesos migratorios, el poscolonialismo y el desarrollo
de modelos multiculturales han planteado retos importantes a los diferentes estados
implicados. Para el caso europeo, si bien la migración no es nueva, el siglo XXI ha evidenciado
una dimensión e intensidad sin precedentes en su historia pues, millones de migrantes y
refugiados han llegado a Europa en los últimos años con el fin de establecerse y encontrar una
nueva vida (NEMO 2016). España se ha convertido en un destino importante para los
inmigrantes provenientes del norte de África, Sudamérica, Este de Europa y otras partes del
mundo. Cataluña a su vez, es un importante receptor de migrantes, según datos de Indescat
(Instituto de Estadística de Cataluña), para el 2019 recibió 203.843 inmigrantes, la cifra más alta
registrada hasta ese momento. A pesar de que los datos han evidenciado una baja en la
inmigración a partir de la pandemia Covid 19, (Cataluña recibió en 2020 161.548 inmigrantes) la
población extranjera representa actualmente un 16,2% del total de la población catalana2, esto
sin contar a las personas nacionalizadas y sin papeles.
Las implicancias políticas, económicas, sociales y culturales de las migraciones, plantean
sustanciales retos a las instituciones culturales a la hora de adaptarse a sociedades cambiantes
y notablemente más diversas pues cuestionan la forma en que tradicionalmente se han
construido los discursos entre el “nosotros” y los “otros”.
Descripció
Màster Oficial en Gestió del Patrimoni Cultural i Museologia, Facultat de Geografia i Història, Universitat de Barcelona. Curs: 2021-2022. Tutor: Alejandra Canals Ossul
Matèries (anglès)
Citació
Citació
DÍAZ DURÁN, Carla soledad. Inmigración y diversidad cultural en los museos nacionales de Cataluña: Interpretaciones y prácticas orientadas a la inclusión. [consulta: 24 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/189993]