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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/120818
La internacionalización de la educación superior como factor de desarrollo de un país. Caso: Paraguay
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Resum
La globalización, como fenómeno de escala mundial, no solo tuvo repercusiones y consecuencias en el ámbito económico y del comercio internacional, sino también en el sector educativo. El impacto de la globalización en la educación se visualiza sobre todo en el nivel educativo terciario o superior que envuelve, principalmente, a la enseñanza universitaria. En ese contexto, décadas atrás se viene consolidando el proceso de internacionalización de la educación superior, proceso que, como será expuesto en la investigación, ha modificado paradigmas de enseñanza y desarrollo de actividades académicas en general. Para una mejor comprensión de a qué se refiere el tema de internacionalización de la educación, la investigación parte, en primer lugar, de un marco conceptual general sobre el concepto de educación, pasando, en segundo lugar, a analizar los términos educación superior para, finalmente, explicar qué implicaciones tiene la internacionalización. A su vez, de entre las múltiples implicaciones que conlleva el proceso objeto de estudio, se analiza en particular como influye en el desarrollo de los países. En este orden de ideas, la segunda parte del trabajo se centra en estudiar el caso de un país en particular, Paraguay, exponiendo como las estrategias de internacionalización pueden promover su desarrollo económico y social desde una perspectiva sostenible.
Descripció
Treballs finals del Màster "Estudios Internacionales: organizaciones internacionales y cooperación – Colección Memorias MEI", Facultat de Dret, Universitat de Barcelona, Curs:2016-2017. Tutora: Laura Luisa Huici Sancho
Matèries (anglès)
Citació
Citació
VELÁZQUEZ ROMERO, Eduardo. La internacionalización de la educación superior como factor de desarrollo de un país. Caso: Paraguay. [consulta: 28 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/120818]