Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Files

517149.pdf (46.46 KB)

Document type

Article

Version

Published version

Publication date

2003

All rights reserved

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/28999

Risc i seguretat en el context educatiu: un debat necessari en el marc d'una educació orientada al desenvolupament de la ciutadania

Journal Title

Authors

Director/Tutor

Journal ISSN

Volume Title

Related resource

Abstract

En aquest article se profunditza en torna a les repercusions dels nous escenaris teòrics relacionats amb el desenvolupament del concepte de risc en la segona modernitat. Les tradicions d'anàlisi de la violència escolar o de la gestió positiva del conflicte, han constituït-del fet encara avui dia constitueixen- referents importants per a l'anàlisi de la seguretat en els centres educatius, però el desenvolupament d'un nou concepte de seguretat humana sorgit a partir dels Programes de les Nacions Unides pel Desenvolupament (PNUD) proporciona un marc de reflexió més ampli. Partint d'aquesta perspectiva, se pretèn operativitzar un model que permeti comprendre com es construeix la percepció de risc en el context escolar.

Subject

Educació cívica, Violència escolar, Convivència escolar, Seguretat ciutadana, Gestió de conflictes

Subject (English)

Civics education, School violence, School coexistence, Public security, Conflict management

Citation

Collections

Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

Citation

CABRERA, Flor and CAMPO SORRIBAS, Jaume del. Risc i seguretat en el context educatiu: un debat necessari en el marc d'una educació orientada al desenvolupament de la ciutadania. Temps d'Educació. 2003. Vol. 27, num. 159-172. ISSN 0214-7351. [consulted: 14 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/28999

Export metadata

JSON - METS

Share record