Diagnosi : Educació per a la justícia global a l’escola pràctiques (Barcelona)

Abstract

Treball realitzat en el marc del Màster de Globalització, Desenvolupament i Cooperació de la UB (Món-3) que pretén mostrar el grau d’implantació de la visió de l’Educació per a la Justícia Global (EpJG) en una escola pública de Barcelona, l’escola Pràctiques. La metodologia emprada per a la realització del treball, recorre l’anàlisi de la construcció del concepte cap a la idea d’educació emancipadora, el corpus legal regulador, el context de l’escola on volem estudiar quina vida té l’EpJG i a continuació, la recopilació d’informació sobre l’activitat relacionada a partir d’enquesta al personal de l’escola. Amb la informació obtinguda, detectem l’existència de sensibilitat i voluntat per part de tots els agents educadors, afegint que l’EpJG té un llarg camí per recórrer.