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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/32552
Escritura dialógica en la red: análisis lingüístico y pragmático de la petición en el Foro Didáctico del Centro Virtual Cervantes
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Resum
La investigación que recoge esta memoria surge, en primera instancia, de una reflexión sobre mis años de experiencia profesional, que se ha desarrollado en dos ámbitos: por un lado, en el ámbito de la docencia y, más específicamente, de la docencia del español como lengua extranjera y, desde hace un tiempo, también como lengua para la enseñanza, en la Facultad de Formación del Profesorado; y, por otro lado, en el ámbito de la asistencia terapéutica a personas aquejadas de problemas relacionados con el lenguaje y con las emociones. Así pues, mi trabajo ha estado siempre fuertemente relacionado con las palabras y con la comunicación interpersonal; asimismo, el hecho de haber vivido esa experiencia profesional en distintos lugares y con distintas perspectivas me ha permitido realizar una observación rica y poliédrica de algunas manifestaciones de la comunicación que no ha hecho más que ir aumentando mi interés sobre ella...
Descripció
Màster d'Expert en Espanyol com a Llengua Estrangera en Àmbits Professionals, Universitat de Barcelona, Facultat de Filologia, any: 2012, Directora: Estrella Montolío Durán
Matèries (anglès)
Citació
Citació
YÚFERA GÓMEZ, Irene. Escritura dialógica en la red: análisis lingüístico y pragmático de la petición en el Foro Didáctico del Centro Virtual Cervantes. [consulta: 27 de febrer de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/32552]