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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/33942
El diario reflexivo como herramienta de autoaprendizaje en la formación de Enfermería.
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La reflexión como herramienta de aprendizaje en la experiencia práctica ha sido ampliamente descrita por varios autores. En relación a la reflexión sobre la acción, Schön suscribe que ésta tiene carácter retroactivo, pues nos sitúa de nuevo en la actividad que hemos realizado para tratar de analizar lo que ha ocurrido. Permite reconstruir el acontecimiento y describir de forma más sosegada los elementos cognitivos, afectivos y conductuales que han intervenido, así como el contexto en el que han tenido lugar.
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BARDAJÍ FANDOS, Teodosia. El diario reflexivo como herramienta de autoaprendizaje en la formación de Enfermería. Nursing. 2008. Vol. 26, num. 7, pags. 52-55. ISSN 0212-5382. [consulted: 18 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/33942