Miniatura

Fitxers

555525.pdf (96.42 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2007

Llicència de publicació

cc-by-nc (c) UNED, 2007
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/111324

Las competencias emocionales

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

El concepto de competencia está en revisión debido a su complejidad. Hay diversas categorías de competencias: técnicas, profesionales, participativas, personales, básicas, clave, genéricas, transferibles, emocionales, socio-emocionales, etc. En este trabajo se toman en consideración las competencias emocionales, entendidas como un subconjunto de las competencias personales. Se exponen los trabajos en torno a estas competencias y se aporta una conceptualización y una sistemática estructurada en cinco grandes bloques: conciencia emocional, regulación emocional, autonomía emocional, competencia social, habilidades de vida y bienestar. Se hace referencia a las aplicaciones de las competencias emocionales en la empresa, la salud y la educación. De cara a la clarificación de conceptos, se establece la distinción entre inteligencia emocional, competencia emocional y educación emocional.

Matèries

Educació emocional, Autonomia (Psicologia), Intel·ligència emocional, Competència (Psicologia), Habilitats socials

Matèries (anglès)

Emotional education, Autonomy (Psychology), Emotional intelligence, Competition (Psychology), Social skills

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

Citació

BISQUERRA ALZINA, Rafael, PÉREZ ESCODA, Núria. Las competencias emocionales. _Educación XX1_. 2007. Vol. 10, núm. 61-82. [consulta: 25 de febrer de 2026]. ISSN: 1139-613X. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/111324]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre