Files
Document type
ArticleVersion
Published versionPublication date
Publication license
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/208504
Online lankidetza-koaderno bat, irakasleen gaitasun digitala garatzeko bideari ekiteko
Journal Title
Director/Tutor
Additional contribution
Journal ISSN
Volume Title
Abstract
COVID-19ak agerian jarri zuen irakasleek, eta oro har gizarteak, gabeziak dituztela gaitasun digitaletan, bizi ditugun egoerei erantzun egokiak eman ahal izateko. Ondorioz, irakasleen gaitasun digitalaren garapena lehentasunezko helburu bihurtu da hezkuntza-eremuan diharduten pertsonen etengabeko prestakuntzan. Helburu hori lortzeko, zenbait tresna proposatuko ditugu, eta guztiak jasoko dira behaketa- eta lankidetza-koaderno batean: beharren analisian oinarritzen den lan-plana, autoebaluazio-galdetegiak, irakaskuntza-lanaren behaketa sistematikoa, hausnarketa-praktikaren erabilera eta, azkenik, behatutakoa oinarri hartuta, parekoen arteko atzeraelikadura edo esperientzia handiagoa duen irakasle batek egindakoa.
Related resource
Subject (English)
Citation
Citation
MENA OCTAVIO, Manuela and GONZÁLEZ ARGÜELLO, Ma. Vicenta (María Vicenta). Online lankidetza-koaderno bat, irakasleen gaitasun digitala garatzeko bideari ekiteko. e-Hizpide. 2023. Vol. 101, num. 1-15. ISSN 2530-3287. [consulted: 9 of October of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/208504