Miniatura

Fitxers

821981.pdf (1.37 MB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2023-06-28

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) Mena Octavio, M. et al., 2023
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/208504

Online lankidetza-koaderno bat, irakasleen gaitasun digitala garatzeko bideari ekiteko

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

https://doi.org/10.54512/QNQN5250

Resum

COVID-19ak agerian jarri zuen irakasleek, eta oro har gizarteak, gabeziak dituztela gaitasun digitaletan, bizi ditugun egoerei erantzun egokiak eman ahal izateko. Ondorioz, irakasleen gaitasun digitalaren garapena lehentasunezko helburu bihurtu da hezkuntza-eremuan diharduten pertsonen etengabeko prestakuntzan. Helburu hori lortzeko, zenbait tresna proposatuko ditugu, eta guztiak jasoko dira behaketa- eta lankidetza-koaderno batean: beharren analisian oinarritzen den lan-plana, autoebaluazio-galdetegiak, irakaskuntza-lanaren behaketa sistematikoa, hausnarketa-praktikaren erabilera eta, azkenik, behatutakoa oinarri hartuta, parekoen arteko atzeraelikadura edo esperientzia handiagoa duen irakasle batek egindakoa.

Matèries

Observació (Mètode d'ensenyament), Formació del professorat, Alfabetització digital

Matèries (anglès)

Observation (Educational method), Teacher training, Computer literacy

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)

Citació

MENA OCTAVIO, Manuela, GONZÁLEZ ARGÜELLO, Ma. vicenta (maría vicenta). Online lankidetza-koaderno bat, irakasleen gaitasun digitala garatzeko bideari ekiteko. _e-Hizpide_. 2023. Vol. 101, núm. 1-15. [consulta: 21 de gener de 2026]. ISSN: 2530-3287. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/208504]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre