Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/114724
Experiència de flexibilitat metodològica en el procés d'ensenyament-aprenentatge. El cas de l'assignatura del grau de Farmàcia 'Biomembranes: estudis fisicoquímics'
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
Es descriu l'experiència realitzada en l'assignatura optativa Biomembranes: estudis fisicoquímics del Grau de Farmàcia de la UB. Aquest aspecte comporta formar un grup no molt nombrós d'estudiants i permet realitzar experiències metodològiques noves introduint aspectes de flexibilitat per a estudiants i professors. Es van establir els objectius competencials i es va dissenyar un programa flexible respecte a continguts, a activitats i dimensió espai-temps amb resultats satisfactoris.
Matèries
Matèries (anglès)
Citació
Citació
PUJOL CUBELLS, Montserrat, et al. Experiència de flexibilitat metodològica en el procés d'ensenyament-aprenentatge. El cas de l'assignatura del grau de Farmàcia 'Biomembranes: estudis fisicoquímics'. Revista del CIDUI. 2014. Vol. 2, núm. 1-9. ISSN 2385-6203. [consulta: 11 de maig de 2026]. Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/114724