Carregant...
Tipus de document
InformeData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/181464
Espai vivencial del/a psicòleg/oga clínic/a. Informe final projecte d'innovació docent: (2019PID-UB/038)
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
Aquest projecte es va dur a terme durant el segon semestre del curs 2019-20 en l’espai de tutoria de l’assignatura de psicologia clínica de tercer curs del grau de Psicologia. El seu objectiu principal era aprofundir en el paper del psicòleg/oga clínic/a i la pràctica psicoterapèutica mitjançant la pròpia experiència vivencial. Aquesta iniciativa sorgia de la demanda de l’alumnat en aprofundir en els aspectes pràctics de la professió. Les classes eren voluntàries tot i que l’assistència permetia obtenir mig punt extra de la nota final. Degut a la pandèmica COVID-19, el desenvolupament, els resultats i l’avaluació del mateix es van veure afectats. El projecte es dividia en 2 blocs de 5 sessions. Del primer, es van realitzar 3 sessions presencials, dedicades a l’anàlisi d’intervencions psicoterapèutiques en base a l’observació de vídeos de sessions realitzades per terapeutes experts de diferents models d’intervenció; del segon, es van fer 3 sessions online, dedicades a reflexionar sobre el propi rol de terapeuta i la pràctica de les tècniques estudiades mitjançant activitats de role-playing. Els resultats indiquen que les persones participants estaven més satisfetes amb les sessions presencials que les online, però no s’ha pogut avaluar l’efecte del projecte amb un grup control.
Descripció
Projecte: 2019PID-UB/038
Matèries (anglès)
Citació
Col·leccions
Citació
SALLA, Marta, FEIXAS I VIAPLANA, Guillem, ALABÈRNIA SEGURA, Miquel. Espai vivencial del/a psicòleg/oga clínic/a. Informe final projecte d'innovació docent: (2019PID-UB/038). [consulta: 25 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/181464]