Carregant...
Tipus de document
Treball de fi de grauData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/184176
Volem cançons amb altres referents! Una proposta educativa per visibilitzar el col·lectiu LGTBI+ des d’una perspectiva musical
Títol de la revista
Autors
ISSN de la revista
Títol del volum
Resum
[cat] El reconeixement de la diversitat afectiva, sexual i de gènere és un tema que està avançant força en els últims anys. L’escola, com a agent socialitzador, també ha d’intervenir per fer factible aquest canvi i ha de vetllar per una educació afectiva-sexual que tingui en compte tota la seva diversitat. Tot i que encara queda molt camí per recórrer, cada cop es dona més importància a l’educació afectiva-sexual a les etapes d’infantil i de primària, i es comencen a crear materials dirigits a infants que visibilitzen algunes identitats LGTBI+. Podem trobar contes, novel·les, curtmetratges... però i les cançons? En aquest treball s’ha elaborat un cançoner format per sis cançons de creació pròpia amb referents LGTBI+, dirigides a l’etapa d’infantil i de primària. A més, les acompanyen unes activitats per tal de treballar-les tant en el sentit musical com en l’afectivo-sexual. Tanmateix, com entenem l’educació afectiva-sexual de manera global, també s’ha proporcionat una guia per formar al personal educatiu que utilitzi el cançoner. D’aquesta manera, es pretén contribuir en la creació de referents LGTBI+ amb qui els infants puguin identificar-se, crear un imaginari on aquestes identitats hi tinguin cabuda i ajudar a que l’escola sigui un espai agradable per a les persones LGTBI+.
Descripció
Treballs Finals de Grau de Mestre d'Educació Infantil i Mestre d'Educació Primària, Facultat d'Educació (Doble Grau / Itinerari simultani)), Universitat de Barcelona, Curs: 2020-2021, Tutor: Àlex Egea Andrés
Matèries (anglès)
Citació
Citació
TEROL MARTÍ, Mireia. Volem cançons amb altres referents! Una proposta educativa per visibilitzar el col·lectiu LGTBI+ des d’una perspectiva musical. [consulta: 28 de novembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/184176]