“Roda el món i torna al Born”: Retos y experiencias de la migración de retorno de la clase transnacional media catalana

Abstract

La migración de retorno ha sido tradicionalmente estudiada desde una perspectiva dicotómica que ponía el foco bien en la clase migrante desfavorecida o bien en la llamada élite transnacional global. Sin embargo, el aumento desde la última década del siglo XX de una migración de personas cualificadas de clase media, que emprendían la emigración como vía de autorrealización o rito de pasaje a la edad adulta, ha situado en el mapa de los estudios migratorios a esta clase transnacional intermedia, cuya capacidad de agencia y de voluntariedad en la movilidad podía verse condicionada por contextos históricos disruptivos o por otros elementos inherentes al individuo –como el género, la edad o la etapa en el curso de vida–, influyendo en sus decisiones y procesos de retorno. A partir de una metodología cualitativa basada en entrevistas en profundidad a nueve personas pertenecientes a la clase transnacional media en Cataluña, este trabajo analiza las motivaciones y experiencias de la migración del retorno sobre un eje de expectativas-realidades y de retos-satisfacciones, bajo un enfoque de género y de curso de vida y emplazando la crisis económica del 2008 como acontecimiento histórico disruptivo. Los resultados muestran una influencia ambigua del factor género y más decisiva del curso de vida –si bien no tanto de la propia persona migrante como de las ‘vidas vinculadas’ (‘linked lives’), particularmente padres e hijos/as– en las motivaciones y experiencias del retorno. También la crisis económica tuvo menos influencia en la migración de retorno que en la migración de salida. En general, el retorno acaba siendo valorado de manera satisfactoria por la persona retornada, una vez superados, al menos parcialmente, algunos retos –económicos, sociológicos y psicológicos– no previstos antes de la migración.