Fitxers
Tipus de document
TesiVersió
Versió publicadaData de publicació
Tots els drets reservats
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/229050
Identificación de las competencias de la enfermera experta en cuidados paliativos desde el consenso profesional: hacia un marco competencial enfermero
Títol de la revista
Autors
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
[spa] Las competencias enfermeras en cuidados paliativos (CP) en España carecen de una estrategia de desarrollo formativo y regulación profesional, consensuado y recogido en un mapa competencial. Pocos estudios se han centrado en qué competencias enfermeras son relevantes para los distintos niveles de prestación de CP. Por ello, es importante construir un mapa competencial que emerja de la práctica enfermera experta y del consenso profesional. Se plantea conocer el impacto de la formación avanzada en CP que permita detectar las áreas que favorecen la adquisición, satisfacción y aplicabilidad de las competencias, así como el cambio de comportamiento tras un proceso formativo. Por otra parte, y en la búsqueda de la especificidad de los cuidados enfermeros, se precisa identificar y consensuar las competencias esenciales de su práctica experta, contrastando un grupo de competencias según la concordancia, relevancia y pertenencia a la práctica experta. A su vez, se necesita analizar en profundidad las causas de bajo consenso que inciden en el desarrollo competencial. ■ Objetivo general: Identificar y consensuar las competencias específicas de las enfermeras expertas en CP para construir un marco competencial propio. ■ Objetivos específicos: 1) Conocer el impacto de la formación avanzada multidisciplinaria en CP en relación con la satisfacción, la percepción sobre las expectativas, la aplicabilidad del aprendizaje, la motivación hacia la práctica asistencial y la promoción profesional. 2) Identificar las competencias de las enfermeras expertas en CP según relevancia, concordancia y pertenencia con su práctica de un modelo de competencias. 3) Conocer en profundidad las causas que determinan la baja aceptación de un grupo de competencias de la enfermera experta en CP.
[cat] Les competències infermeres en cures pal·liatives (CP) a Espanya manquen d'una estratègia de desenvolupament formatiu i regulació professional. Pocs estudis s'han centrat en quines competències infermeres són rellevants per als diferents nivells de prestació de CP. Per això, és important construir un mapa competencial que emergeixi de la pràctica infermera experta i del consens professional. Es planteja conèixer l'impacte de la formació avançada en CP per a detectar les àrees que afavoreixen l'aplicabilitat de les competències, així com el canvi de comportament després d'un procés formatiu. D'altra banda, es requereix identificar i consensuar les competències essencials contrastant un grup de competències segons la concordança, rellevància i pertinença a la pràctica experta. A la vegada, es necessita analitzar en profunditat les causes que incideixen en el desenvolupament competencial. Objectiu general: Identificar i consensuar les competències específiques de les infermeres expertes en CP per a construir un marc competencial propi. Objectius específics: 1) Conèixer l'impacte de la formació avançada en CP en relació amb la satisfacció, la percepció sobre les expectatives, l'aplicabilitat de l'aprenentatge, la motivació cap a la pràctica assistencial i la promoció professional, 2) Identificar les competències de les infermeres expertes en CP, segons rellevància, concordança i pertinença amb la seva pràctica d'un model de competències, 3) Entendre en profunditat les causes que determinen la baixa acceptació d'un grup de competències de la infermera experta en CP. Metodologia: Per a donar resposta als objectius plantejats s'han realitzat tres estudis. 1) estudi observacional descriptiu transversal per a conèixer l'impacte de la formació en CP, 2) estudi transversal descriptiu observacional en la cerca de consens de 98 competències descrites, respecte a la rellevància, concordança i pertinença d'aquestes competències amb la pràctica experta de les infermeres enquestades, 3) estudi qualitatiu mitjançant la tècnica de consens en dos grups nominals modificats per a identificar les causes de baix consens de les competències analitzades. Resultats: Els resultats van mostrar que la formació avançada en CP va impactar significativament en el canvi de comportament mesurat en relació amb l'aplicació de coneixements i en el desenvolupament professional. De les 98 competències avaluades, 62 van obtenir alt consens, especialment les relacionades amb l'ètica i la presa de decisions, mentre que 36 van mostrar sota consens, en lideratge, gestió clínica, docència i recerca. Les causes del baix consens van incloure rebuig al llenguatge infermer estandarditzat, factors contextuals, falta d'especificitat i la complexitat de l'entorn pal·liatiu. Conclusions: Un marc competencial infermer en CP que emergeix del consens i de la pràctica infermera enfortirà la visibilitat i donarà rigor a la disciplina. A la vegada permetrà elaborar objectius docents específics en CP, definir perfils professionals en el mercat laboral, i constituirà una guia de referència en el desenvolupament professional continu.
[eng] The nursing competencies in palliative care (PC) in Spain lack a strategy for training development and professional regulation, agreed upon and set out in a competency map. Few studies have focused on which nursing competencies are relevant for the different levels of PC provision. It is therefore important to construct a competency map that emerges from expert nursing practice and professional consensus. The impact of advanced training in PC is proposed in order to detect the areas that favour the acquisition, satisfaction and applicability of competencies, as well as behavioural change after a training process. In addition, and in the search for the specificity of nursing care, it is necessary to identify and agree on the essential competencies of its expert practice, contrasting a group of competencies according to their concordance, relevance and belonging to expert practice. At the same time, it is necessary to analyse in depth the causes of low consensus that affect the development of competencies. ■ General objective: To identify and agree on the specific competencies of PC nurse experts in order to build their own competency framework. ■ Specific objectives: 1) To find out the impact of advanced multidisciplinary training in PC in relation to satisfaction, perception about expectations, applicability of learning, motivation towards care practice and professional advancement. 2) To identify the competencies of expert PC nurses according to relevance, concordance and relevance to their practice of a competency model. 3) To gain in-depth knowledge of the causes that determine the low acceptance of a group of competencies of the PC nurse expert.
[cat] Les competències infermeres en cures pal·liatives (CP) a Espanya manquen d'una estratègia de desenvolupament formatiu i regulació professional. Pocs estudis s'han centrat en quines competències infermeres són rellevants per als diferents nivells de prestació de CP. Per això, és important construir un mapa competencial que emergeixi de la pràctica infermera experta i del consens professional. Es planteja conèixer l'impacte de la formació avançada en CP per a detectar les àrees que afavoreixen l'aplicabilitat de les competències, així com el canvi de comportament després d'un procés formatiu. D'altra banda, es requereix identificar i consensuar les competències essencials contrastant un grup de competències segons la concordança, rellevància i pertinença a la pràctica experta. A la vegada, es necessita analitzar en profunditat les causes que incideixen en el desenvolupament competencial. Objectiu general: Identificar i consensuar les competències específiques de les infermeres expertes en CP per a construir un marc competencial propi. Objectius específics: 1) Conèixer l'impacte de la formació avançada en CP en relació amb la satisfacció, la percepció sobre les expectatives, l'aplicabilitat de l'aprenentatge, la motivació cap a la pràctica assistencial i la promoció professional, 2) Identificar les competències de les infermeres expertes en CP, segons rellevància, concordança i pertinença amb la seva pràctica d'un model de competències, 3) Entendre en profunditat les causes que determinen la baixa acceptació d'un grup de competències de la infermera experta en CP. Metodologia: Per a donar resposta als objectius plantejats s'han realitzat tres estudis. 1) estudi observacional descriptiu transversal per a conèixer l'impacte de la formació en CP, 2) estudi transversal descriptiu observacional en la cerca de consens de 98 competències descrites, respecte a la rellevància, concordança i pertinença d'aquestes competències amb la pràctica experta de les infermeres enquestades, 3) estudi qualitatiu mitjançant la tècnica de consens en dos grups nominals modificats per a identificar les causes de baix consens de les competències analitzades. Resultats: Els resultats van mostrar que la formació avançada en CP va impactar significativament en el canvi de comportament mesurat en relació amb l'aplicació de coneixements i en el desenvolupament professional. De les 98 competències avaluades, 62 van obtenir alt consens, especialment les relacionades amb l'ètica i la presa de decisions, mentre que 36 van mostrar sota consens, en lideratge, gestió clínica, docència i recerca. Les causes del baix consens van incloure rebuig al llenguatge infermer estandarditzat, factors contextuals, falta d'especificitat i la complexitat de l'entorn pal·liatiu. Conclusions: Un marc competencial infermer en CP que emergeix del consens i de la pràctica infermera enfortirà la visibilitat i donarà rigor a la disciplina. A la vegada permetrà elaborar objectius docents específics en CP, definir perfils professionals en el mercat laboral, i constituirà una guia de referència en el desenvolupament professional continu.
[eng] The nursing competencies in palliative care (PC) in Spain lack a strategy for training development and professional regulation, agreed upon and set out in a competency map. Few studies have focused on which nursing competencies are relevant for the different levels of PC provision. It is therefore important to construct a competency map that emerges from expert nursing practice and professional consensus. The impact of advanced training in PC is proposed in order to detect the areas that favour the acquisition, satisfaction and applicability of competencies, as well as behavioural change after a training process. In addition, and in the search for the specificity of nursing care, it is necessary to identify and agree on the essential competencies of its expert practice, contrasting a group of competencies according to their concordance, relevance and belonging to expert practice. At the same time, it is necessary to analyse in depth the causes of low consensus that affect the development of competencies. ■ General objective: To identify and agree on the specific competencies of PC nurse experts in order to build their own competency framework. ■ Specific objectives: 1) To find out the impact of advanced multidisciplinary training in PC in relation to satisfaction, perception about expectations, applicability of learning, motivation towards care practice and professional advancement. 2) To identify the competencies of expert PC nurses according to relevance, concordance and relevance to their practice of a competency model. 3) To gain in-depth knowledge of the causes that determine the low acceptance of a group of competencies of the PC nurse expert.
Matèries (anglès)
Citació
Col·leccions
Citació
GUANTER PERIS, Lourdes. Identificación de las competencias de la enfermera experta en cuidados paliativos desde el consenso profesional: hacia un marco competencial enfermero. [consulted: 25 of May of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/229050