Tipus de document
Treball de fi de màsterData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/231786
(IN)CONCIENCIA DE GÉNERO EN LA ATENCIÓN A LA SALUD MENTAL: ADMINISTRACIÓN DE UNA ESCALA, FORMACIÓN Y PRÁCTICA CLÍNICA
Títol de la revista
Autors
Director/Tutor
Contribució addicional
ISSN de la revista
Títol del volum
Resum
[spa] En este trabajo se analiza el nivel de conciencia de género en profesionales del ámbito de la salud mental. Se abordan, entre otras cuestiones, la perspectiva androcéntrica y reduccionista sobre la que históricamente se ha construido la salud de las mujeres; los conceptos de sexo y género; y los sesgos de género presentes en los saberes “psi”, en los manuales diagnósticos utilizados tanto en psiquiatría como en psicología clásica para clasificar y etiquetar el malestar femenino, así como en la práctica clínica.
El objetivo principal ha sido explorar dicha conciencia desde la etapa formativa hasta el ejercicio profesional de quienes trabajan en medicina, psicología y enfermería. Para ello se ha aplicado una metodología mixta: se administró la Escala Abreviada de Conciencia de Género en Ciencias de la Salud (EACGCS); se realizaron entrevistas en profundidad a diez profesionales de las disciplinas mencionadas; y se revisaron críticamente los planes educativos y docentes vigentes de los grados universitarios de medicina, psicología y enfermería que se imparten en la Universidad de Barcelona.
El análisis, desarrollado mediante técnicas cuantitativas y cualitativas, permitió triangular los datos y situarlos en su contexto. Los resultados respaldan las hipótesis planteadas: la conciencia de género entre las y los profesionales del ámbito de la salud mental es limitada; los sesgos en la práctica asistencial se relacionan, en parte, con la escasa presencia de perspectiva de género en la formación universitaria; y, a pesar del interés y la sensibilidad de algunas y algunos profesionales, su formación académica resulta insuficiente para aplicar de forma efectiva esta perspectiva en la práctica clínica.
Este trabajo busca aportar, desde una mirada crítica, ética y feminista, herramientas para repensar la atención en salud mental, reconociendo el género como una categoría clave tanto en la práctica clínica como en la mejora de la calidad asistencial.
[cat]En aquest treball s’analitza el nivell de consciència de gènere en professionals de l’àmbit de la salut mental. S’hi aborden, entre altres qüestions, la perspectiva androcèntrica i reduccionista sobre la qual històricament s’ha construït la salut de les dones; els conceptes de sexe i gènere; i els biaixos de gènere presents en els sabers “psi”, en els manuals diagnòstics utilitzats tant en psiquiatria com en la psicologia clàssica per classificar i etiquetar el malestar femení, així com en la pràctica clínica.
L’objectiu principal ha estat explorar aquesta consciència des de l’etapa formativa fins a l’exercici professional de les persones que treballen en medicina, psicologia i infermeria. Per a això, s’ha aplicat una metodologia mixta: s’ha administrat l’Escala Abreujada de Consciència de Gènere en Ciències de la Salut (EACGCS); s’han realitzat entrevistes en profunditat a deu professionals de les disciplines esmentades; i s’han revisat críticament els plans educatius i docents vigents dels graus universitaris de medicina, psicologia i infermeria que s’imparteixen a la Universitat de Barcelona.
L’anàlisi, desenvolupat mitjançant tècniques quantitatives i qualitatives, ha permès triangular les dades i situar-les en el seu context. Els resultats donen suport a les hipòtesis plantejades: la consciència de gènere entre les i els professionals de l’àmbit de la salut mental és limitada; els biaixos en la pràctica assistencial es relacionen, en part, amb la poca presència de perspectiva de gènere en la formació universitària; i, tot i l’interès i la sensibilitat d’algunes i alguns professionals, la seva formació acadèmica resulta insuficient per aplicar de manera efectiva aquesta perspectiva en la pràctica clínica.
Aquest treball pretén aportar, des d’una mirada crítica, ètica i feminista, eines per repensar l’atenció en salut mental, reconeixent el gènere com una categoria clau tant en la pràctica clínica com en la millora de la qualitat assistencial.
[eng]This study analyzes the level of gender awareness among professionals in the field of mental health. It addresses, among other aspects, the androcentric and reductionist perspective that has historically shaped women’s health; the concepts of sex and gender; and gender bias found in “psy” knowledge, in diagnostic manuals used in both psychiatry and classical psychology to classify and label female distress, as well as in clinical practice.
The main objective was to explore this awareness from the training stage to professional practice among individuals working in medicine, psychology, and nursing. A mixed-methods approach was applied: the Abbreviated Scale of Gender Awareness in Health Sciences (EACGCS) was administered; ten professionals from the aforementioned disciplines were interviewed in depth; and the current educational and teaching curricula of the undergraduate degrees in medicine, psychology, and nursing taught at the University of Barcelona were critically reviewed.
The analysis, carried out using quantitative and qualitative techniques, allowed for triangulation of the data and their interpretation within context. The results support the initial hypotheses: gender awareness among mental health professionals is limited; biases in clinical care are partly related to the lack of gender perspective in university education; and despite the interest and sensitivity shown by some professionals, their academic training remains insufficient to effectively apply this perspective in clinical practice.
This study aims to contribute, from a critical, ethical, and feminist perspective, tools to rethink mental health care, recognizing gender as a key category in both clinical practice and the improvement of care quality.
Descripció
Màster d'Estudis de Dones, Gènere i Ciutadania, Universitat de Barcelona, Facultat de Geografia i Història: Curs: 2024-202, Tutor: Miras Boronat, Núria Sara
Recurs relacionat
Matèries (anglès)
Citació
Citació
RODRÍGUEZ PEÑA, Raquel. (IN)CONCIENCIA DE GÉNERO EN LA ATENCIÓN A LA SALUD MENTAL: ADMINISTRACIÓN DE UNA ESCALA, FORMACIÓN Y PRÁCTICA CLÍNICA. [consulted: 3 of October of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/231786