Formación del profesorado universitario en ODS y sostenibilidad. Innovación en el grado de educación social
| dc.contributor.author | Vancea, Mihaela | |
| dc.contributor.author | Quirós Domínguez, Carolina | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Rodríguez, Julio | |
| dc.contributor.author | Aliende da Matta, Amanda | |
| dc.contributor.author | Blanco Navarro, Mercedes Pilar | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-16T15:06:31Z | |
| dc.date.available | 2026-02-16T15:06:31Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.date.updated | 2026-02-16T15:06:31Z | |
| dc.description.abstract | Esta comunicación presenta un proyecto de innovación docente desarrollado en la Universitat de Barcelona, cuyo objetivo es integrar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y las competencias para la sostenibilidad en las asignaturas metodológicas del grado en Educación Social. El proyecto se estructura en varias fases: diagnóstico inicial, diseño e implementación de una formación docente, elaboración de materiales didácticos, adaptación curricular, evaluación del impacto y mejora continua. En particular, se detalla el proceso de co-diseño del plan formativo dirigido al profesorado, centrado en la incorporación de los ODS y enfoques pedagógicos transformadores, así como la posterior implementación de una edición piloto. Los resultados apuntan a una mejora significativa en el conocimiento, las actitudes y las competencias del profesorado en sostenibilidad, así como a una integración más efectiva de estos contenidos en el currículo universitario. | |
| dc.format.extent | 12 p. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.idgrec | 765756 | |
| dc.identifier.issn | 2385-6203 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/226901 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) | |
| dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.60940/ciduiv1n7id9900627 | |
| dc.relation.ispartof | Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2025, num.7, p. 1-12 | |
| dc.relation.uri | https://doi.org/10.60940/ciduiv1n7id9900627 | |
| dc.rights | cc-by (c) Vancea, Mihaela et al., 2025 | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.source | Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) | |
| dc.subject.classification | Educació social | |
| dc.subject.classification | Desenvolupament sostenible | |
| dc.subject.classification | Formació del professorat | |
| dc.subject.other | Social education | |
| dc.subject.other | Sustainable development | |
| dc.subject.other | Teacher training | |
| dc.title | Formación del profesorado universitario en ODS y sostenibilidad. Innovación en el grado de educación social | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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