Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/200776
La taula periòdica en l'ensenyament de la química, una invitació a pensar sobre els materials
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
Reflexionem sobre la vigència didàctica del llegat de Mendeléiev, una aventura intel·lectual que va respondre preguntes cabdals i que va orientar la construcció de l'àtom. Destaquem la massa atòmica com un pont entre els fenòmens i l'abstracció intel·lectual, clau en una química escolar genuïna. L'argumentació gira al voltant de l'anàlisi de llibres de text i del relat habitual que presenta la taula periòdica com un aparador d'àtoms, la qual cosa minva l'oportunitat d'imaginar diverses eines d'explicació i desatén el sistema químic en què l'àtom va ser una de les propostes més útils i forassenyades.
Matèries (anglès)
Citació
Citació
AGUDELO CARVAJAL, Carlos Guillermo and IZQUIERDO I AYMERICH, Mercè. La taula periòdica en l'ensenyament de la química, una invitació a pensar sobre els materials. Educació Química. EduQ. 2019. Vol. 25, num. 41-47. ISSN 2013-1755. [consulted: 4 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/200776