Moodle como herramienta de soporte para el desarrollo de los TFG (Moodle Book)

dc.contributor.authorMarin Feria, Susana
dc.contributor.authorLlorente Galera, Francisco
dc.contributor.authorRico Gómez, Elena
dc.contributor.authorTorra Porras, Salvador
dc.contributor.authorCarrillo, Margarita
dc.date.accessioned2017-04-25T08:37:26Z
dc.date.available2017-04-25T08:37:26Z
dc.date.issued2016-11
dc.descriptionProjecte: 2015PID-UB/034
dc.description.abstractLa actuación consiste (a partir de la experiencia acumulada por el grupo de innovación en las herramientas de Moodle para el aprendizaje autónomo) en diseñar una herramienta de soporte a los TFG a través de la lección de Moodle o el Moodle Book, que trabajado en una fase previa o fase cero, sea una herramienta que acompañe al alumno durante todo el proceso de creación del mismo: diferenciando entre las diferentes fases en un proceso de investigación, y más concretamente, en el marco de instrumental estadístico. Los participantes formamos parte del grupo: GIDUB-13/023ca
dc.format.extent5 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/110067
dc.language.isospaca
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Marin Feria, Susana et al., 2016
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.sourceINNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)
dc.subject.classificationMètodes estadístics
dc.subject.classificationCampus virtuals
dc.subject.classificationEducació superiorcat
dc.subject.classificationInnovacions educativescat
dc.titleMoodle como herramienta de soporte para el desarrollo de los TFG (Moodle Book)spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportca

Fitxers

Paquet original

Mostrant 1 - 1 de 1
Carregant...
Miniatura
Nom:
INFORME.FINAL.pdf
Mida:
84.04 KB
Format:
Adobe Portable Document Format