Document type
ArticleVersion
Published versionPublication date
Publication license
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/33767
Les alfabetitzacions digitals
Journal Title
Authors
Director/Tutor
Journal ISSN
Volume Title
Related resource
Abstract
El tema de l"alfabetització digital (o electrònica) requereix unes distincions inicials que la situïn en l"interior d"un marc teòric des del qual s"analitzarà. Altrament, la imatge més immediata que evoca és l"aprenentatge de determinades tècniques, i potser alguna competència associada, en una concepció funcional de l"alfabetització, és a dir, l"adequació d"una alfabetització genèrica al context pràctic que han introduït les tecnologies informàtiques i comunicatives: aprendre a usar els ordinadors, les aplicacions generals, el processador de textos, el correu electrònic, els navegadors i un llarg etcètera difícil de delimitar. És clar que aquest enfocament és necessari, i no es posa en qüestió, però pensar-lo com a únic deixa fora les aproximacions diferents del que és l"alfabetització, i alhora redueix la revolució digital a un conjunt d"aplicacions.
Subject
Subject (English)
Citation
Citation
RODRÍGUEZ ILLERA, José Luis. Les alfabetitzacions digitals. Temps d'Educació. 2005. Vol. 29, num. 11-28. ISSN 0214-7351. [consulted: 10 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/33767